ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по обучению грамоте в 1 классе
| Раздел | обучение грамоте |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Традиционные праздники. Составляем рассказ по иллюстрациям. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 1.1.8.1* составлять рассказ по сюжетной иллюстрации, по серии картинок; 1.2.5.1* формулировать вопросы к иллюстрациям, тексту (с помощью учителя) и отвечать на вопросы; 1.3.7.1* списывать, писать слова, написание которых расходится с произношением (вода, снег, пенал), соблюдать правила переноса (с помощью учителя) |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Челлендж-таймер») |
Учитель: «Ребята, сегодня мы поговорим о праздниках. Посмотрите на доску (включает изображения Наурыза, Нового года, Пасхи). Какой праздник вам нравится больше всего? У вас есть ровно 1 минута (таймер), чтобы поднять руку и назвать один любимый праздник. Время пошло!» Учитель фиксирует ответы на доске в виде облака слов (смайлики). Учитель: «Отлично! Сегодня мы узнаем, как составить рассказ о празднике по картинкам. Начнем!» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||