КСП «Слова. Спорт даёт силы» по обучению грамоте, 1 класс

1. Прогнозировать содержание текста по заголовку и иллюстрациям (с опорой на тему спорта и здорового питания).
2. Различать слова-предметы, слова-признаки, слова-действия; подбирать антонимы и синонимы (с помощью учителя).
3. Использовать в письменной речи слова-предметы/признаки/действия, изменять их по числам (единственное/множественное).

«Здравствуйте, ребята! Сегодня к нам пришёл профессор Читайка. Он принёс загадку. Послушайте: „Что помогает нам быть сильными, быстрыми и здоровыми? А ещё это слово обозначает занятие, которое объединяет друзей?” (Спорт).

Проблемный вопрос: «Как вы думаете, что важнее для спортсмена: сила или умение договариваться с командой?» — Голосование (поднимите зелёную карточку — сила, жёлтую — дружба). Обсуждение 2-3 ответов.

Актуализация: «Вспомните слова про еду и напитки. Какие продукты дают энергию для спорта?» (овощи, вода, каша).

Совместная постановка целей: «Сегодня мы узнаем, как слова-предметы, признаки и действия помогают рассказать о спорте. Научимся работать дружно, как одна команда!»

• Приветствуют учителя, слушают профессора Читайку.
• Поднимают карточки, объясняют свой выбор (2-3 ученика).
• Называют продукты, вспоминают тему «Еда и напитки».
• Формулируют цели вместе с учителем.

• Участвует в голосовании, аргументирует выбор.
• Называет 1-2 продукта для энергии.
• Проявляет интерес к теме.

• Кукла/образ профессора Читайки (или презентация).
• Зелёные и жёлтые карточки для голосования.
• ИИ-инструмент: голосовой ассистент (например, ChatGPT для генерации загадки).