ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Обучению грамоте в 1 классе
| Раздел | Фонетика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Секрет букв Е,Ё,Ю,Я |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Обобщить знания о гласных буквах е,ё,ю,я ; совершенствовать умения учащихся дифференцировать функции букв е,ё,ю,я в разных позициях в слове; отличать количество звуков и букв в слове; развивать фонематический слух у детей. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: мем/картинка) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас гости, и мы покажем, как умеем рассуждать, исследовать и делать выводы. Работаем внимательно, слушаем друг друга и отвечаем полным ответом. Мы продолжаем изучать юнит «Как устроен мир?». В мире всё подчиняется правилам, и язык — тоже система. Посмотрите на картинку. (Показывает мем: кот с большими глазами и подпись: «Когда в слове «ёж» одна буква, а звуков… больше?»). Почему эта картинка про нас? О чём мы сегодня будем говорить?» Выслушивает ответы. Подводит итог: «Верно! Мы сегодня разгадаем секрет букв Е, Ё, Ю, Я. Иногда они обозначают два звука, а иногда — один. От чего это зависит? Давайте исследовать!» |
Рассматривают картинку. Высказывают предположения: «Мы изучаем буквы и звуки», «Буква Ё может обозначать два звука». Формулируют тему урока. | Демонстрация картинки на большом экране. Четкое, медленное произнесение вопроса учителем. Возможность дать односложный ответ («про звуки»). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик проявляет интерес, рассматривая картинку. • Высказывает предположение о теме урока (устно). |
Проектор/экран, мем-картинка «Кот и ёж». Презентация (слайд с темой). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||