КСП «Развитие речи (изложение по рисункам и опорным словам). Всё делаем на совесть» по обучению грамоте, 1 класс

• Пересказывать сказку «Сами виноваты» по картинкам и плану, сохраняя последовательность событий (с помощью учителя).
• Определять тему и главную мысль текста (почему автор назвал сказку «Сами виноваты»).
• Составлять и записывать 2-3 простых предложения по картинкам, используя опорные слова (медведь, заяц, камень, мёд).

— Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас в гостях профессор Всезнайка (показывает игрушку или слайд). Он принёс нам сказку, но вот беда: он всё перепутал! Послушайте, что у него получилось:

«Жили-были заяц и зайчиха. Построили они домишко в лесу. Пригласили медведя на пирог. Шёл медведь, споткнулся о пенёк, упал, разбил банку с вареньем. Зайцы обрадовались и стали плясать. Тут и сказке конец!»

— Какая ошибка в этой истории? Что профессор Всезнайка перепутал? (Дети находят неточности: медведь упал не на пенёк, а на камень; разбил не банку с вареньем, а кадушку с мёдом и домик; зайцы не обрадовались, а заплакали). Молодцы! Значит, мы сегодня будем учиться пересказывать сказку правильно, как настоящие профессионалы. А ещё поговорим о том, что значит «делать всё на совесть».

— Как вы думаете, какая тема нашего урока? (Развитие речи, изложение по картинкам). А какая цель? (Научиться пересказывать сказку по картинкам и опорным словам).

• Слушают рассказ учителя.
• Находят ошибки (камень/пенёк, мёд/варенье, плакали/радовались).
• Формулируют тему и цель урока с помощью учителя.

• Находит не менее 2 ошибок в тексте.
• Участвует в постановке целей урока.

• Игрушка профессор Всезнайка.
• Слайд с текстом-путаницей.
• Учебник «Обучение грамоте» 1 класс, стр. 148-149.
• ИИ-инструмент: ChatGPT (заранее сгенерировать текст с ошибками).