Перейти к содержанию
КСП

КСП «Музыка народа Казахстана.Народы кавказа» по музыке, 5 класс

Краткосрочный план урока по музыке для 5 класса по теме «Музыка народа Казахстана.Народы кавказа». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Музыка
  • 5 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Кратосрочный план по Музыке в 5 класс

Раздел «Язык музыки – язык дружбы»
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Музыка народа Казахстана. Народы Кавказа
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 5.1.3.1 – передавать художественный образ и характер музыки при исполнении песни;
5.2.2.1 сочинять и импровизировать несложные композиции, используя голос, музыкальные инструменты;
Цель урока
  • Исполнить фрагмент казахской или кавказской песни, передавая её характер (лирический, торжественный, танцевальный) с помощью темпа, динамики и эмоциональной окраски голоса.
  • Создать и исполнить несложную ритмическую импровизацию (4 такта), используя характерные ритмические рисунки изученных музыкальных культур.
  • Проанализировать и сравнить (устно или в виде схемы) 1-2 характерные особенности музыки Казахстана и народов Кавказа (например, преобладающий лад, ритм, тембр инструментов).

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: Музыкальный блиц-опрос с таймером)

"Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы отправляемся в увлекательное музыкальное путешествие. Но сначала — разминка для ума и слуха! У вас есть ровно 3 минуты. Я буду включать короткие отрывки из музыкальных произведений. Ваша задача — как можно быстрее определить, к культуре какого народа, на ваш взгляд, принадлежит эта музыка. Готовы? Начинаем!"

(Включает 3 отрывка: 1) кюй для домбры; 2) лезгинка; 3) казахская лирическая песня. После каждого даёт 30 секунд на обсуждение в парах и поднятие рук для ответа).

"Молодцы! Вы были очень внимательны. Как вы думаете, что объединяет всю эту музыку, несмотря на различия? (Выслушивает варианты). Верно, это музыка народов, живущих в нашей большой стране и за её пределами, это часть их души и культуры. И сегодня мы будем не просто слушателями, а исследователями и творцами. Тема нашего урока: «Музыка народа Казахстана. Народы Кавказа»."

  • Слушают музыкальные отрывки.
  • В парах (с соседом по парте) быстро обсуждают возможные варианты.
  • Поднимают руку для ответа, аргументируют своё мнение ("Мне кажется, это кавказская музыка, потому что быстрый ритм и чёткий пульс").
  • Формулируют предположение об объединяющей идее урока.
Дескрипторы (без баллов):
  • Ученик активно участвует в обсуждении в паре.
  • Делает предположение о принадлежности музыки к той или иной культуре.
  • Пытается аргументировать свой ответ (темп, ритм, узнаваемый инструмент).
  • Презентация/видеоролик с таймером.
  • Аудиозаписи: кюй для домбры, лезгинка, казахская песня.
  • ИИ-сервис: Suno.ai или Mubert для быстрой генерации коротких этнических мелодических отрывков по запросу учителя для будущих уроков.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.