ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Музыке в 5 классе
| Раздел | «Язык музыки – язык дружбы» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Музыка народов Казахстана (продолжение) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.3.1 – передавать художественный образ и характер музыки при исполнении песни; 5.2.2.1 сочинять и импровизировать несложные композиции, используя голос, музыкальные инструменты; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (кейс) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Представьте себе такую ситуацию. В нашу школу приехала делегация школьников из другой страны. Они хотят узнать о Казахстане не только из учебников, но и через музыку. Вы – организаторы культурного вечера. Какую музыку народов Казахстана вы бы включили в программу, чтобы гости почувствовали нашу дружбу, гостеприимство и богатство культуры? Давайте быстро, одним-двумя словами, поделимся идеями».
Выслушивает 3-4 ответа. «Отличные идеи! А теперь давайте подумаем, а что самое главное нужно передать в этой музыке, чтобы гости правильно её поняли? Её настроение, характер! Сегодня мы будем не только слушателями, но и творцами: научимся передавать характер музыки и сочиним свои маленькие музыкальные приветствия». |
Ученики слушают кейс. Предлагают варианты: казахские кюи, песни на казахском, русском, уйгурском языках, музыку с домброй и т.д. Делают прогноз: важно передать характер музыки (радостный, гордый, лиричный). | Устное ФО. Дескрипторы: ученик предлагает вариант музыки для представления Казахстана; прогнозирует важность передачи характера музыки. Без баллов. | Доска или экран с записью темы и вопроса кейса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||