ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Музыке в 1 класс
| Раздел | Фрукты и овощи |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Удивительный инструмент |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1.1.1.1 узнавать на слух знакомые звуки, музыку; 1.1.1.____________________ различать шумовые и музыкальные звуки в окружающей действительности |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Посмотрите на доску. Здесь написано слово «ЗВУК». За одну минуту подумайте и назовите любые звуки, которые приходят вам в голову. Что или кто может издавать звуки?" (Фиксирует ответы на доске в виде кластера вокруг слова "ЗВУК"). "Спасибо! Как много разных звуков! А теперь давайте выберем три самых интересных. Поднимите руку, кто хочет предложить свой вариант для обсуждения. (Выбирает три ассоциации, например: «пение птицы», «шум дождя», «звонок телефона»). Отлично! Как вы думаете, все ли эти звуки одинаковые? Все ли они музыкальные? На этот вопрос мы сегодня и найдем ответ." ИИ-инструменты: Интерактивная доска (например, Miro, Jamboard) для создания совместной ментальной карты в реальном времени. Учитель или ученики могут добавлять слова голосом или текстом. Это визуализирует мысли класса и вовлекает всех. |
Ученики активно предлагают ассоциации (животные, природа, техника, люди). Участвуют в обсуждении выбранных звуков, высказывают предположения. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает хотя бы одну ассоциацию со словом «звук». • Ученик слушает ответы одноклассников. • Ученик пытается предположить, чем звуки могут отличаться. |
• Интерактивная доска или обычная доска/флипчарт. • Маркеры/мел. • ИИ-сервис: Miro, Jamboard. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||