ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 6 класс
| Раздел | Рациональные числа и действия над ними |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Рациональные числа. Изображение рациональных чисел на координатной прямой. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.1.8 усвоить понятие рационального числа; 6.1.2.9 изображать рациональные числа на координатной прямой |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод Mind-map) |
«Ребята, откройте тетради. Сейчас за 1 минуту каждый составит ментальную карту (mind-map) на тему «ЧИСЛА». Пишите в центре слово «ЧИСЛА» и рисуйте стрелки к любым ассоциациям: виды чисел, примеры, где встречаются. Время пошло!» (Через 1 минуту) «Стоп. Теперь посмотрите на свою карту. Выберите 3 ассоциации, которые кажутся вам самыми важными, и подчеркните их. Поделитесь в парах: сосед по парте называет свои три слова, вы — свои.» Затем учитель просит 2-3 учеников назвать вслух одну ассоциацию и кратко комментирует, подводя к теме: «Отлично! Сегодня мы познакомимся с одним очень важным видом чисел — рациональными. Они включают и целые, и дроби. И научимся их отмечать на прямой, как на карте пути». |
- Индивидуально рисуют mind-map (1 мин). - Выбирают 3 главные ассоциации. - В парах (2 человека) обсуждают выбранные ассоциации (1 мин). - 2-3 ученика озвучивают свои варианты классу. |
Дескрипторы (без баллов): - составляет mind-map с не менее чем 4 ассоциациями; - выбирает и называет 3 ассоциации, связанные с числами. |
- Тетрадь, ручка. - Доска/флипчарт для фиксации общих идей. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||