КСП «Решение задач на вычисление статистических числовых характеристик» по математике, 6 класс

• Вычислять среднее арифметическое, размах, моду и медиану для заданного набора данных.
• Интерпретировать значение статистических характеристик в контексте реальной жизненной ситуации (задача на математическую грамотность).
• Применять знания о статистических характеристиках для анализа данных, полученных в ходе групповой работы, демонстрируя умение сотрудничать и уважать мнение других.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем работать с данными. Представьте: вы с друзьями собираетесь выбрать, в какую игру сыграть на перемене. Один предлагает футбол, другой — шахматы, третий — настольный теннис. Как быстро и справедливо принять общее решение, чтобы всем было интересно? Поднимите руку, кто считает, что нужно голосовать за одну игру. А теперь руку, кто считает, что можно найти игру, которая в среднем нравится всем?"

(Фиксирую результаты голосования на доске). "Обсудите в парах 1 минуту: почему вы выбрали тот или иной вариант? Какие могут быть плюсы и минусы каждого подхода?"

"Итак, чтобы понять, что 'в среднем', нам нужны специальные инструменты анализа. Сегодня мы и будем учиться ими пользоваться — вычислять статистические характеристики."

• Участвуют в голосовании.
• Обсуждают в парах поставленный вопрос, высказывают свои предположения.
• Делают вывод о необходимости объективных способов анализа данных.

• Участвует в голосовании.
• Включается в обсуждение в паре, высказывает свое мнение.

• Доска, маркер.
• ИИ-сервис для быстрого создания опроса (например, Mentimeter) для интерактивного голосования и визуализации результатов в реальном времени.