Перейти к содержанию
КСП

КСП «Решение задач на вычисление среднего арифметического» по математике, 6 класс

Краткосрочный план урока по математике для 6 класса по теме «Решение задач на вычисление среднего арифметического». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Математика
  • 6 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

КГУ "____________________"

Краткосрочный план по Математике в 6 классе

РазделМатематика
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаРешение задач на вычисление среднего арифметического
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)6.4.3.1 знать определения среднего арифметического нескольких чисел
Цель урока
  • Вычислять среднее арифметическое нескольких чисел, используя его определение.
  • Применять понятие среднего арифметического для анализа данных из реальных жизненных ситуаций (успеваемость, спортивные показатели, погода).
  • Работать в группе, распределяя роли и помогая друг другу, для совместного решения задачи, демонстрируя солидарность и уважение к мнению других.
Ценность для интеграцииЕдинство и солидарность

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод)

"Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? [Демонстрируется мем: картинка с тремя котами разного размера (очень толстый, средний, очень худой) и подпись: «Наш средний кот идеален!»].

Почему эта картинка смешная? Что значит «средний» в этом контексте? Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?"

Выслушивает ответы. Подводит итог: "Верно, сегодня мы будем говорить о средних величинах, а точнее — о среднем арифметическом. Это мощный инструмент, который помогает описать группу чисел одним значением. Давайте узнаем, как его находить и где применять."

ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, на основе нейросети для создания изображений) для быстрого создания наглядного и актуального "якоря" к теме. Помогает вызвать интерес и связать абстрактное понятие с юмором.

Ученики рассматривают мем, высказывают предположения: "Средний кот — это не самый толстый и не самый худый", "Это как бы обобщение", "Если сложить всех котов и поделить, может, получится средний?". Формулируют тему урока. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик активно участвует в обсуждении мема.
• Высказывает предположение о теме урока, связанное с понятием «среднее».
Проектор/экран, мем (изображение), компьютер учителя. ИИ: Генератор мемов/изображений (например, Craiyon, DALL-E mini).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.