КСП «Понятие аргумента и вывода» по математике, 6 класс

• Определять аргументы (посылки) и вывод в простых логических утверждениях и текстовых задачах.
• Строить простые логические цепочки «аргумент → вывод» для решения практических задач, в том числе на основе данных из реальной жизни.
• Проявлять критическое мышление и творческий подход, задавая вопросы и создавая собственные логические задачи с аргументами и выводом.

"Добрый день, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам небольшую историю. Вчера мой знакомый, Самат, рассуждал так: 'Все отличники нашего класса любят математику. Айжан любит математику. Значит, Айжан — отличница.' Мне кажется, в его рассуждении есть что-то не совсем точное. Как вы думаете, что именно? Обсудите в парах 2 минуты".

После обсуждения: "Итак, кто готов высказать предположение? Правильно, из того, что Айжан любит математику, не обязательно следует, что она отличница. Любить математику могут и хорошисты, и троечники. В этом рассуждении нарушена логическая связь между утверждениями. Сегодня мы как раз научимся разбирать такие рассуждения на части: находить аргументы (то, из чего мы исходим) и вывод (то, что мы получаем в результате). Это поможет нам мыслить четко и не попадаться на такие логические ловушки".