ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 6 классе
| Раздел | Фигуры в пространстве |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Понятие вектора. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.3.2.4 распознавать фигуру по её изображению и изображать плоские и пространственные фигуры; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем новую интересную тему. Но сначала вопрос: Как вы думаете, может ли стрела, выпущенная из лука, быть математическим понятием? Проголосуйте: поднимите руку, кто считает, что ДА. А теперь руку, кто считает, что НЕТ." (После голосования). "Интересно, почему вы так решили? Самат (обращаясь к ученику, проголосовавшему "ДА"), как ты думаешь? Айгерим (обращаясь к ученику, проголосовавшему "НЕТ"), а твоя версия?" "Спасибо! Оба мнения имеют право на существование. Сегодня мы узнаем, что в математике есть объект, очень похожий на такую стрелу. Это — вектор. И он помогает описывать не только полет стрелы, но и многое другое в нашем мире." ИИ-инструменты: Интерактивная доска (например, Miro или онлайн-доска с функцией голосования) для визуализации вопроса и сбора мгновенных ответов. Помогает быстро вовлечь всех учеников и визуализировать мнения. |
Ученики слушают вопрос, голосуют поднятием руки. Несколько учеников высказывают свои предположения (например: "Да, потому что у нее есть направление", "Нет, потому что это физика"). | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик участвует в голосовании. 2. Ученик пытается аргументировать свой выбор (устно). |
- Интерактивная доска (Miro, Jamboard) или обычная классная доска. - Маркеры/мел. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||