ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 6 классе
| Раздел | 6.2А Действия над рациональными числами |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 57. Решение текстовых задач |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.5.1.4 решать текстовые задачи с рациональными числами; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, ребята! Представьте себе такую ситуацию: вы помогаете родителям в семейном бюджете. В кошельке было 2500 тенге. Мама купила продукты на 1850 тенге, а папа положил ещё 1200 тенге. Потом вы заплатили за интернет 950 тенге. Сколько денег осталось в кошельке? Как вы думаете, почему важно правильно считать деньги в семейном бюджете?"
"А теперь давайте подумаем: какие математические операции нам понадобятся для решения этой задачи? Какие числа здесь используются - положительные или отрицательные?" |
- Слушают условие задачи - Предлагают варианты решения - Обсуждают важность точных расчетов - Определяют необходимые математические операции |
Формативное оценивание: - Участие в обсуждении - Правильное определение операций - Логичность рассуждений |
- Интерактивная доска - Маркеры - ChatGPT для генерации дополнительных примеров жизненных ситуаций |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||