ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 6 класс
| Раздел | 6.3А Линейное уравнение с одной переменной |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 83. Линейное уравнение с одной переменной. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.2.2.2 знать определение линейного уравнения с одной переменной, равносильных уравнений; 6.2.2.3 решать линейные уравнения с одной переменной; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: Mind-map) |
Учитель: "Добрый день! Тема нашего сегодняшнего урока зашифрована. Я буду называть слова, а вы записывайте в тетрадь первые ассоциации, которые приходят вам в голову. У вас ровно 1 минута. Итак: равенство, неизвестное, решение, корень, правило."
После минуты: "Теперь обсудите в парах ваши записи и выберите три самые, на ваш взгляд, важные ассоциации. Готовы? Давайте послушаем несколько пар. (Выслушивает 2-3 ответа). Отлично! Все эти слова действительно имеют прямое отношение к теме. А тема нашего урока — «Линейное уравнение с одной переменной». Сегодня мы дадим точное определение, научимся решать такие уравнения и увидим, как они связаны с правилами, которые нас окружают." |
Индивидуально записывают в тетрадь ассоциации к словам. Затем в парах обсуждают записи и выбирают 3 ключевые ассоциации. Представители пар озвучивают выбранные слова. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Таймер (на доске или онлайн), тетради.
ИИ-инструмент: Интеллект-карта в реальном времени (например, Miro или MindMeister), куда учитель или назначенный ученик вносит ассоциации класса. Это помогает визуализировать связи и сохранить идеи для дальнейшего обсуждения. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||