ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 6 класс
| Раздел | 6.2А Действия над рациональными числами |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 40. Умножение рациональных чисел |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.2.15 выполнять умножение рациональных чисел; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (разрушители мифов) |
"Добрый день, ребята! Сегодня я хочу разрушить один математический миф. Многие думают, что умножение всегда увеличивает число. Но так ли это? Давайте проверим. Представьте, что у вас есть 5 яблок, и вы умножаете их на -2. Что получится? Может ли умножение уменьшить количество? Или даже сделать его отрицательным? Сегодня мы разберемся с этим парадоксом и научимся правильно умножать любые рациональные числа!" | Ученики высказывают предположения, обсуждают парадокс, пытаются найти логическое объяснение. Записывают свои гипотезы в тетрадь. | Формативное оценивание: наблюдение за активностью и качеством высказываемых предположений | Интерактивная доска, маркеры, тетради учеников |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||