ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 5 классе
| Раздел | Действия над обыкновенными дробями |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Умножение обыкновенных дробей и смешанных чисел. Взаимнообратные числа |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.2.21 выполнять умножение обыкновенных дробей, смешанных чисел; 5.1.1.12 знать определение взаимно обратных чисел; 5.1.2.22 находить число, обратное заданному числу |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Представьте себе такую ситуацию: вы помогаете маме готовить торт. В рецепте сказано, что нужно взять 2/3 стакана муки, а затем использовать только 3/4 от этого количества для теста. Как вы думаете, сколько муки пойдет в тесто? Как нам это посчитать?" "Сегодня мы научимся решать такие задачи легко и быстро. Тема нашего урока - умножение обыкновенных дробей и смешанных чисел, а также познакомимся с удивительным понятием - взаимно обратные числа." |
Ученики предлагают варианты решения, обсуждают в парах, высказывают предположения. Записывают тему урока в тетради. |
Активное участие в обсуждении, формулирование предположений о способе решения |
Интерактивная доска, презентация с примером из жизни |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||