ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 5 класс
| Раздел | Действия над обыкновенными дробями |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Умножение обыкновенных дробей и смешанных чисел. 3 урок |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.2.21 выполнять умножение обыкновенных дробей, смешанных чисел; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (mind-map) |
"Добрый день! Сегодня мы продолжаем изучать умножение дробей. Давайте начнем с быстрого задания. У тебя есть 1 минута, чтобы записать все ассоциации, которые приходят в голову, когда ты слышишь слова 'умножение дробей'. Готов? Начали!"
"Время вышло! Теперь давай выберем три самые интересные ассоциации из твоего списка и обсудим их. Почему именно эти три тебе показались наиболее важными?" |
Ученик создает mind-map с ассоциациями по теме "умножение дробей", затем выбирает 3 ключевые ассоциации и объясняет свой выбор |
Дескрипторы: - Создал не менее 5 ассоциаций - Выбрал 3 ключевые ассоциации - Объяснил логику выбора |
Бумага А4, цветные ручки, таймер ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных ассоциаций при необходимости |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||