ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 5 классе
| Раздел | математика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Деление десятичных дробей |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 5.1.2.30 выполнять деление десятичной дроби на натуральное число и на десятичную дробь; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Я нашла мем: “Когда пытаешься поделить 0,6 на 0,2, а калькулятор сломался — приходится вспоминать, куда запятую двигать”. Кто из вас узнал себя? Давайте обсудим: почему деление десятичных дробей иногда кажется сложным? Что мы уже умеем делать с дробями?» Пауза для ответов. Учитель подводит к теме: «Сегодня мы научимся делить десятичные дроби быстро и без ошибок, даже если калькулятор разрядился!» |
Ученики смотрят мем, улыбаются. 1-2 ученика комментируют: «Я тоже путаю запятую», «Мы умеем умножать, а делить сложно». Называют, что уже знают: сложение, вычитание, умножение десятичных дробей. |
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||