Перейти к содержанию
КСП

КСП «Деление десятичной дроби на натуральное число и на десятичную дробь» по математике, 5 класс

Краткосрочный план урока по математике для 5 класса по теме «Деление десятичной дроби на натуральное число и на десятичную дробь». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Математика
  • 5 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по математике в 5 классе

РазделДесятичные дроби и действия над ними
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаДеление десятичной дроби на натуральное число и на десятичную дробь
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)5.1.2.30 выполнять деление десятичной дроби на натуральное число и на десятичную дробь
Цель урока
  • Применять алгоритм деления десятичной дроби на натуральное число для решения примеров и простых задач.
  • Применять правило деления на десятичную дробь (сведение к делению на натуральное число) для решения примеров и контекстных задач.
  • Анализировать и решать разноуровневые задачи на деление десятичных дробей, аргументируя выбор способа решения.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика ООП поддержка Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием)

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем работать с десятичными дробями. У меня к вам вопрос, который разделил мнения многих математиков. Проголосуйте, подняв руку: Можно ли разделить 2,5 на 0,5 так же, как 25 на 5? Варианты: 1) Да, можно. 2) Нет, нельзя. 3) Не знаю."

(Учитель подсчитывает голоса и записывает результаты на доске).

"Интересно, почему мнения разделились? Кто за вариант «Да», как вы думаете, почему это возможно? (Выслушивает 1-2 ответа). Кто за «Нет», что вас смущает? (Выслушивает 1-2 ответа). А те, кто выбрал «Не знаю», чего именно вы не знаете?"

"Этот вопрос и станет ключом к теме нашего урока: «Деление десятичной дроби на натуральное число и на десятичную дробь». Давайте вместе разберемся, кто же был прав."

  • Слушают вопрос учителя.
  • Голосуют, поднимая руку за один из вариантов.
  • Желающие высказывают свои предположения и аргументы.
  • Формулируют для себя учебный вопрос.
  • Вопрос озвучен четко и сопровождается визуализацией на доске: запись "2,5 : 0,5 = ?" и "25 : 5 = ?".
  • Варианты ответов для голосования также написаны на доске или на карточке на парте.
  • Учитель подходит к ученикам с ООП, чтобы убедиться, что они поняли вопрос.
Дескрипторы (без баллов):
  • Учащийся активно участвует в голосовании.
  • Учащийся пытается сформулировать свою точку зрения (вербально или невербально).
  • Доска/интерактивная панель.
  • Маркеры/мел.
  • ИИ-инструмент: Mentimeter или аналогичный сервис для мгновенного интерактивного голосования. Учитель создает опрос, ученики голосуют с телефонов/планшетов. Результаты в виде диаграммы появляются на экране, что повышает вовлеченность и наглядность, особенно для визуалов.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.