ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математика в 4 класс
| Раздел | В контексте сквозной темы «Моя Родина Казахстан» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Многозначные числа. Последовательности чисел. Казахстан: числа говорят |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 4.1.1.1 - понимать образование многозначных чисел; определять место числа в пределах 1000 000 в натуральном ряду чисел; 4.1.1.2 - читать, записывать и сравнивать многозначные числа, округлять числа до заданного разряда; 4.1.1.3 - определять разрядный и классовый состав многозначных чисел и общее количество разрядных единиц, раскладывать на сумму разрядных слагаемых; 4.4.3.1 ** - определять закономерность в последовательности чисел до 1 000 000 |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов |
Приветствие. Создание эмоционального настроя. «Добрый день! Посмотри на карту Казахстана. Представь, что мы живем в мире, где нет чисел больше девяти. Как бы мы записали расстояние от Астаны до Алматы – около 1400 километров? Что было бы, если бы числа больше 1000 вообще не существовали? Подумай и предложи свои варианты». Выслушивает ответы, уточняет, подводит к теме: «Сегодня мы научимся уверенно обращаться с такими числами – они называются многозначными, а также узнаем интересные факты о Казахстане, скрытые в цифрах». |
Предлагает свои идеи: «можно было бы считать сотнями», «пришлось бы измерять только маленькие расстояния», «путешествия были бы сложнее». Слушает учителя, настраивается на работу. |
Дескриптор: выдвигает предположения, участвует в обсуждении. Без баллов. |
Физическая карта Казахстана, презентация с видами страны, изображения чисел (население городов, площадь и т.п.). ИИ-инструмент (по желанию): ChatGPT для генерации альтернативного сценария «Казахстан без больших чисел». |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||