ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 4 классе
| Раздел | Натуральные числа и число 0. Дроби |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Натуральные числа |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1.1 Натуральные числа и число 0. Дроби 1.2 Операции над числами 1.3 Величины и их единицы измерения |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: игра-челлендж) |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Сегодня нас ждет математическое приключение в мир чисел. Но чтобы попасть в этот мир, нужно открыть дверь. А ключ от двери — это правильные ответы! Сейчас на экране появится таймер на 3 минуты. Ваша задача — индивидуально, на своих листочках, записать как можно больше натуральных чисел, которые приходят вам в голову. Числа должны быть разными и не повторяться. Можно записывать числа от 1 до миллиона! На старт, внимание, начали!"
Запускает таймер. После окончания: "Стоп! Время вышло. А теперь давайте проверим, кто у нас самый внимательный. Поднимите руку, кто записал число 100? 1000? 10 000? Молодцы! А кто может сказать, что общего у всех этих чисел? (Это натуральные числа, они используются для счета). Отлично! Дверь в мир натуральных чисел открыта!" |
Ученики индивидуально и быстро записывают на листочках различные натуральные числа, стараясь не повторяться. После окончания времени отвечают на вопросы учителя, поднимая руки. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 5 различных натуральных чисел. • Ученик может устно привести пример натурального числа по запросу учителя. |
Таймер (онлайн или песочные часы), экран/доска для демонстрации задания, чистые листы бумаги, ручки. ИИ-инструмент: Генератор случайных чисел или таймера с визуальными эффектами (например, ClassDojo Timer, Online Stopwatch) для создания игровой атмосферы и концентрации внимания. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||