ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Смирновская средняя школа 1"
Краткосрочный план по математике в 4 классе
| Раздел | Умножение и деление |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Алгоритм умножения на трехзначное число |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 4.1.2.11** - применять алгоритм умножения и деления на трехзначное число |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Представьте себе такую ситуацию: нашему классу нужно купить новые учебники по математике для всех учеников. Каждый учебник стоит 345 тенге. В нашем классе 14 человек. Как быстро мы сможем подсчитать, сколько денег нам понадобится? Кто-нибудь может предложить способ решения этой задачи?"
"Правильно, нам нужно умножить 345 на 14. Но как это сделать быстро и точно? Сегодня мы научимся умножать на трехзначные числа, и такие задачи станут для вас простыми!" |
- Слушают учителя - Предлагают варианты решения - Записывают условие задачи в тетради - Активно участвуют в обсуждении |
Ученик проявляет интерес к практической задаче Предлагает хотя бы один способ решения Активно участвует в обсуждении |
Доска, маркеры ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных реальных кейсов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Домашнее задание (2 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||