ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 3 классе
| Раздел | Математика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Закрепление. Таблица умножения и деления на 6 и 7. Добро и зло |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.5.1.2 - использовать при решении задач зависимость между величинами: масса одного предмета, количество, общая масса/ расход на один предмет, количество предметов, общий расход/ ширина, длина, площадь 3.2.1.7 - понимать формулы как равенства, устанавливающие взаимосвязь между величинами 3.2.1.6 - определять порядок действий и находить значения выражений со скобками и без скобок, содержащих до четырех арифметических действий |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Математический спринт») |
«Добрый день, ребята! Посмотрите на доску: здесь зашифрованы примеры. За 2 минуты вам нужно решить цепочку из 6 примеров на умножение/деление на 6 и 7. Работаем в паре с соседом по парте. Начинаем по моему сигналу! (включает таймер на 2 мин). *После таймера*: «Проверяем: 7×6=42, 42:7=6, 6×7=42, 42:6=7, 7×7=49, 49:7=7. У кого всё верно — поднимите зелёный карандаш. Молодцы! Сегодня мы закрепим таблицу умножения на 6 и 7, а ещё узнаем, как добро и зло связаны с математикой. Вы готовы?» | - В парах решают цепочку примеров на карточках. - Сверяют ответы с доской, сигнализируют зелёным/красным. | Для детей с ООП карточка с визуальной опорой: таблица умножения 6 и 7 (шрифт 16, цветовые подсказки). Разрешается использовать счётные палочки. |
Дескрипторы (без баллов): • решает 4+ примеров верно • укладывается во временной промежуток • работает в паре, обсуждает |
- Таймер (интерактивная доска/песочные часы) - Карточки с цепочкой примеров (6 шт.) - Таблица умножения на каждой парте - Зелёные/красные карандаши |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (10 мин) | |||||