ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по математике в 3 классе
| Раздел | математика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Истинные и ложные высказывания. Культура отдыха на природе |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
3.4.2.1 составлять истинные или ложные высказывания 3.4.2.2 решать задачи на логическое рассуждение методом составления таблиц и графов 3.4.4.1 составлять «дерево возможностей» и использовать в решении задач, проблем в различных жизненных ситуациях |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в воображаемый поход. Но прежде чем отправиться, давайте подумаем. Я задам вам вопрос: Что было бы, если бы мы, собираясь на пикник, не взяли с собой воду и головные уборы? Обсудите в парах свои варианты ответов. Какие последствия могут быть?» Выслушивает 2-3 варианта от пар. Подводит итог: «Правильно, мы можем получить солнечный удар, обезвоживание, испортить отдых. Чтобы такого не случилось, нужно уметь планировать, анализировать и делать правильные выводы. Этому нам помогут математические понятия: истинные и ложные высказывания, логические таблицы и «дерево возможностей». Именно этим мы и займемся сегодня, связывая математику с правилами безопасного отдыха на природе.» |
Ученики в парах обсуждают вопрос, предлагают варианты ответов (например: «Мы можем захотеть пить», «Можно перегреться на солнце», «Отдых будет некомфортным»). Слушают введение в тему учителя. | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в обсуждении в паре. • Предлагает хотя бы один логичный вариант развития ситуации. • Слушает ответы других пар. |
• Тематическая картинка «Пикник» на экране/доске. • ИИ-сервис для генерации визуальных сценариев (например, Canva Magic Media) для создания изображений «правильного» и «неправильного» пикника. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||