ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 3 классе
| Раздел | Решение задач |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Задачи на урожайность |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | научить легко решать задачи так же и обратные |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Доброе утро, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие в мир сельского хозяйства. Представьте, что вы - молодые фермеры, и вам нужно собрать урожай яблок с вашего сада. У вас есть 3 яблони, с каждой из которых собрали по 15 кг яблок. Как вы думаете, сколько всего килограммов яблок вы собрали?" "А теперь представьте обратную ситуацию: вы знаете, что собрали 45 кг яблок с трех деревьев поровну. Сколько килограммов яблок собрали с одного дерева?" "Сегодня мы научимся решать такие задачи легко и быстро, а также составлять к ним обратные задачи!" |
Слушают учителя, включаются в игровую ситуацию Пытаются решить предложенные задачи устно Высказывают предположения о способах решения |
Активно участвует в обсуждении Правильно решает устную задачу Проявляет интерес к теме |
Интерактивная доска, ChatGPT для генерации дополнительных примеров задач |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||