ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Математике в 3 классе
| Раздел | Математика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Задачи с лишними и недостающими данными |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Формировать умение оценивать достаточность данных, находить лишнее, дополнять условие |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в детективное агентство «Логик и Ко». Наша задача — расследовать запутанные дела, то есть задачи. Но сначала разгадаем ребус, который подскажет тему нашего расследования. Посмотрите на доску. (Показывает ребус: изображение задачи + знак «+» + изображение лишней детали (например, лишний карандаш в наборе) + знак «-» + изображение вопросительного знака). Что, по-вашему, может означать этот ребус? Запишите свои догадки в тетрадь."
ИИ-инструменты: Генератор ребусов (например, Puzzle Generator) для быстрого создания наглядного ребуса по теме. Помогает визуализировать тему и активизировать мышление. |
Смотрят на ребус, выдвигают гипотезы (например: "Задачи, где что-то лишнее или чего-то не хватает", "Задачи с подвохом"), записывают предположения в тетрадь. | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик предлагает версию, связанную с избытком или недостатком информации. 2. Ученик фиксирует свою гипотезу письменно. |
- Интерактивная доска или проектор. - Ребус (изображение). - Тетради учеников. - ИИ-сервис: Онлайн-генератор ребусов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||