КСП «Сравнение долей на практической основе» по математике, 3 класс

• Ученики смогут называть числитель и знаменатель дроби и объяснять их смысл.
• Ученики смогут сравнивать доли с одинаковыми знаменателями и одинаковыми числителями на основе практических моделей.
• Ученики смогут применять сравнение долей для решения практических (детективных) задач и обосновывать свой ответ.

– Доброе утро, юные детективы! Сегодня мы начинаем расследование. Из музея математики пропала бесценная реликвия – "Книга долей". Преступник оставил записку, но она зашифрована. Вы готовы расшифровать её и найти похищенную книгу?

– Сначала проверю вашу интуицию. Отгадайте загадку: “Число сверху и снизу, а между ними черта. Если что-то разделить, получим её. Что это?”

– Запишите свои версии на стикерах и приклейте на доску. (После ответов учеников)

– Молодцы, это доля или дробь. Сегодня мы будем сравнивать доли, чтобы раскрыть это дело.

Возможные ответы учеников: "Дробь", "Доля", "Числитель и знаменатель", "Часть"

– Фиксирую ваши гипотезы. Мы возьмём их как рабочие.

• Слушают учителя, вникают в сюжет расследования.
• Отгадывают загадку, записывают свои версии на стикерах и прикрепляют на доску.
• Участвуют в обсуждении, высказывают предположения.

• Слушает загадку и включает в работу;
• Выдвигает собственные гипотезы;
• Участвует в обсуждении, не перебивает других.

• Интерактивная презентация с детективным сюжетом
• Стикеры для гипотез
• Доска или флипчарт
• ИИ-сервис для генерации загадок (например, ChatGPT) – можно быстро создать аналогичную загадку про доли