ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ «Водопроводная основная школа»
Краткосрочный план по Математике в 3 классе
| Раздел | Письменное умножение и деление |
| ФИО педагога | Диана Валиханова |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | письменное умножение и деления 140*2, 280:2 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Ты узнаешь новые алгоритм умножения и деления трехзначного числа на однозначное |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
Учитель: «Ребята, представьте: что было бы, если бы мы не умели умножать и делить числа столбиком? Как бы мы считали стоимость 140 тенге за 2 булочки? А если нужно 280 тенге разделить поровну на 2 друзей? Предложите свои идеи!» Выслушивает 2–3 гипотезы. Подводит к необходимости алгоритма. Учитель: «Сегодня мы как раз научимся новому, быстрому способу — письменному умножению и делению!» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||