ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике во 2 классе
| Раздел | Моя семья и друзья |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Решение задач на разностное сравнение. Моя семья и друзья |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.5.1.1** – моделировать в виде таблицы, схемы, краткой записи задачи в одно действие. 2.5.1.8** – моделировать решение простых задач на все действия в виде числового выражения и уравнения |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
«Любовь к Родине начинается с семьи!»
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика / Критерии формативного оценивания | Оценивание (дескрипторы и баллы) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
- Здравствуйте, ребята! Давайте встанем ровно, улыбнёмся друг другу и начнём урок с цитаты недели: «Любовь к Родине начинается с семьи!». Как вы понимаете эти слова? (выслушать 1-2 ответа). - Сейчас мы быстро, за 1 минуту, составим mind-map на тему «Моя семья». Называйте слова-ассоциации, а я запишу на доске. - Отлично! Выберите три самых важных слова: семья, дружба, забота. Обсудим: как связаны семья и Родина? (пауза для ответов). - Молодцы! Сегодня мы будем решать задачи про семью и друзей, используя разностное сравнение. |
Участвуют в mind-map: называют ассоциации (мама, папа, брат, сестра, дом, любовь, друзья, Казахстан). Критерий: активно предлагает идеи, слушает других. |
Дескрипторы: называет не менее 2 ассоциаций; проявляет уважение к мнению одноклассников. без баллов |
Доска, маркеры/мел, mind-map на ватмане (или электронная доска) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||