ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике во 2 классе
| Раздел | Раздел 2А. Сложение и вычитание двузначных чисел. Сотни/ Моя школа. Мой родной край |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Письменное сложение и вычитание двузначных чисел без перехода через разряд. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.1.2.8 – применять алгоритмы сложения и вычитания двузначных чисел в таких случаях, как: 34 + 23, 57 – 23, 45 ± 19, 47 + 33, 80 – 47, 100 – 35. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг) |
"Ребята, сегодня к нам в школу пришло письмо от директора школьного музея. Он просит помочь рассчитать, сколько всего экспонатов в двух залах музея. В первом зале 34 экспоната, посвященных истории нашего края, а во втором - 23 экспоната о природе родного края. Как мы можем помочь директору? Каким действием мы найдем общее количество экспонатов?" | Слушают историю, предлагают варианты решения, обсуждают способы вычисления | Наблюдение за активностью и правильностью предложенных решений |
ChatGPT для генерации контекстных задач о родном крае Презентация с изображениями школьного музея |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||