ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Математике во 2 классе
| Раздел | Математика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Письменное сложение двузначных чисел |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Научить выполнять сложение |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами откроем новый секрет математики. Давайте начнем с разминки для ума. У вас на партах лежат листочки. В центре я написала слово "СЛОЖЕНИЕ". За 1 минуту запишите вокруг этого слова все, что приходит вам на ум, когда вы его слышите. Это могут быть слова, знаки, примеры, ассоциации. Начали!»
Через минуту: «Стоп! Теперь в парах обсудите свои карты и выберите ТРИ самые интересные или важные идеи, которые вы готовы представить классу. Кто готов поделиться?» Выслушивает 2-3 пары, кратко комментирует. «Отлично! Многие вспомнили, что складываем единицы с единицами, десятки с десятками. Сегодня мы научимся делать это не только в уме, но и красиво, аккуратно – письменно, в столбик. Это и есть тема нашего урока: "Письменное сложение двузначных чисел".» |
- Индивидуально создают ментальную карту (mind-map) на тему "Сложение". - В парах обсуждают свои карты, выбирают 3 ключевые идеи. - Представляют выбранные идеи классу (например: "плюс", "сумма", "25+34"). - Слушают тему урока. | - Предоставлен шаблон mind-map с уже нарисованным центральным кругом и 4-5 ответвлениями. - Возможность дать устный ответ вместо письменного в карте. - Работа в паре с более терпеливым одноклассником или с учителем. |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Листы А4, маркеры/фломастеры. - Шаблон mind-map для детей с ООП. - Интерактивная доска или флипчарт для фиксации идей. - ИИ-инструмент: Сервисы для создания интерактивных ментальных карт (например, MindMeister) для визуализации общих идей класса в реальном времени. Для ООП: ИИ-ассистент (голосовой ввод) для фиксации устных ассоциаций. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||