ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике во 2 классе
| Раздел | Раздел 2А. Сложение и вычитание двузначных чисел. Сотни/ Моя школа. Мой родной край |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Письменное сложение и вычитание двузначных чисел с перехода через разряд |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.1.2.8 – применять алгоритмы сложения и вычитания двузначных чисел в таких случаях, как: 34 + 23, 57 – 23, 45 ± 19, 47 + 33, 80 – 47, 100 – 35 |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Ребята, сегодня я расскажу вам историю про двух друзей - Алину и Данияра. Они решили собрать макулатуру для помощи школьной библиотеке. Алина собрала 47 кг, а Данияр - 35 кг. Но вот проблема - они не знают, сколько всего килограммов собрали вместе и на сколько Алина собрала больше, чем Данияр. Поможем им решить эту задачу?" ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации контекстных математических задач, связанных с реальными ситуациями из жизни школьников |
|
Наблюдение за активностью и вовлеченностью учащихся | Доска, мел, тетради |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) · Домашнее задание | ||||