ПРОВЕРЕНО _____________________
КГУ «Архангельская средняя школа»
Краткосрочный план по математике во 2 классе
| Раздел | Геометрические фигуры. Периметр |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Измерение длины сторон многоугольника, поверхности предметов |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | Измерять длины сторон многоугольника, применяют формулы нахождения периметра |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Садитесь. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь. Начнём урок с шутки. (На экране появляется мем: ученик с линейкой в руках, надпись — „Периметр? Просто сложи все стороны!“ и вторая часть, где этот же ученик растерянно смотрит на фигуру с кучей сторон и пишет „Не смог“)».
«Узнали себя? Кто хоть раз думал: сначала легко, а потом запутался? А теперь посмотрите вокруг: парты, книги, окна — все они имеют форму многоугольников. Сегодня мы будем учиться измерять стороны и находить периметр, как настоящие мастера. Мастер — это человек, который делает свою работу качественно и доводит её до конца. Давайте сегодня будем такими мастерами!» «Какая же тема нашего урока? Кто догадался? Правильно, „Измерение длины сторон многоугольника, поверхности предметов“.» |
- Приветствуют учителя; - рассматривают мем, смеются; - поднимают руки, если узнали себя; - отвечают на вопросы учителя: «Периметр — это сумма длин всех сторон», «Нужно измерить стороны и сложить их»; - называют тему урока. |
Дескрипторы (без баллов): • Эмоционально включается в работу; • Определяет тему урока; • Приводит примеры многоугольников из окружающего мира. |
- Презентация с мемом (сгенерированным заранее через Midjourney); - интерактивная доска / проектор; - ИИ-инструмент: Midjourney для создания мема по теме. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||