ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике во 2 классе
| Раздел | «В здоровом теле здоровый дух!» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Закрепление. СОР№1 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.3.2.1 чертить отрезки и прямые, геометрические фигуры на точечной бумаге, следуя инструкции о позиции, направлении и движении |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас урок-закрепление. Давайте начнем с разминки для ума. Посмотрите на доску. Я написала в центре слово «ГЕОМЕТРИЯ». У вас есть ровно 1 минута, чтобы подумать и назвать любые слова, которые у вас ассоциируются с этим словом. Это могут быть фигуры, линии, инструменты, действия. Начинаем!" (Записывает все ассоциации на доске в виде mind-map. По истечении минуты). "Отлично! Много идей. Давайте выберем три: «точка», «линейка», «чертить». Почему именно они? Потому что сегодня нам понадобятся точность, инструменты и умение следовать инструкциям, чтобы всё получилось. Тема нашего урока – закрепление умения чертить по инструкции. Откройте тетради, запишите число и тему: «Закрепление. Черчение по инструкции»." |
Ученики активно предлагают ассоциации (отрезок, прямая, угол, квадрат, круг, циркуль, измерять, соединять и т.д.). Выбранные три ассоциации обсуждаются кратко всем классом. Записывают тему в тетрадь. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Классная доска, маркер, тетради учеников, ручки.
ИИ-инструмент: Интеллект-карта в сервисе типа MindMeister или XMind, созданная учителем заранее с базовыми понятиями, к которой в реальном времени добавляются идеи учеников (проецируется на экран). Помогает визуализировать связи, стимулирует ассоциативное мышление. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||