ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математическому кружку "Эрудит" в 4 классе
| Раздел | Состав числа и комбинаторные задания |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Слова-ключи: тренируем слуховую память |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Развивать слуховую память, способность удерживать и воспроизводить устную информацию, а также контролировать её точность. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: игра-челлендж с таймером) |
Учитель: "Здравствуйте, юные эрудиты! Сегодня наш мозг будет работать как суперкомпьютер, обрабатывая информацию на слух. Начнем с разминки. Слушайте очень внимательно. Я назову последовательность из 5 чисел. У вас есть 30 секунд, чтобы запомнить и записать их в точном порядке в тетрадь. Таймер пошел: 12, 5, 19, 8, 14. Время!"
После таймера: "А теперь проверим. Кто готов озвучить последовательность? (Выслушивает 2-3 ответа). Молодцы! А теперь усложним: я назову 5 математических терминов: слагаемое, сумма, разность, множитель, частное. Запомните и запишите. Время!" "Как вы думаете, почему одним удалось запомнить точно, а другим было сложно? (Подводит к мысли о концентрации и стратегиях запоминания). Сегодня мы будем развивать этот навык — слуховую память, и он нам пригодится не только в математике." |
- Слушают инструкцию учителя.
- Концентрируются на устной информации. - Записывают услышанные последовательности чисел и терминов в тетрадь. - Сверяют свои записи с ответами одноклассников и учителя. - Участвуют в обсуждении, делятся впечатлениями. |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Таймер (онлайн или песочные часы).
- Доска/флипчарт. - Тетради учеников. - ИИ-инструмент: Генератор случайных числовых и терминологических последовательностей (например, с помощью ChatGPT или специального приложения) для быстрого создания разнообразных заданий для разминки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||