ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математической радуге во 2 классе
| Раздел | Математическая радуга |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Математика в жизни человека |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | Сформировать и углубить знания учащихся о математике. Познакомиться с вопросами, как связаны современные науки с математикой. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Доброе утро, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам историю. Представьте, что вы пошли в магазин с мамой. У вас есть 500 тенге. Вы хотите купить шоколадку за 250 тенге и сок за 180 тенге. Хватит ли вам денег? А сколько сдачи вы получите? Как вы думаете, почему нам так важно уметь считать в магазине, измерять время, планировать свой день? Сегодня мы узнаем, где еще в нашей жизни прячется математика!" | Слушают, анализируют ситуацию, высказывают предположения, делятся личным опытом | Наблюдение за активностью и качеством ответов | ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных реальных кейсов Цель: дифференциация - создание персонализированных примеров для разных групп учащихся |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||