ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Занимательной математике во 2 классе
| Раздел | Занимательная математика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Как зародился календарь? Единицы измерения времени. История часов. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | исследовать и решать числовые задачи, головоломки с различными числами |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в удивительное путешествие во времени. Но сначала я хочу задать вам один вопрос. Представьте, что вдруг исчезли все календари и часы. Что было бы, если бы мы не могли измерять время? Как бы мы договаривались о встрече? Как бы узнали, когда наступит Новый год или ваш день рождения? Подумайте минуту и поделитесь своими идеями.» (Выслушивает 3-4 ответа, подводит итог): «Спасибо за интересные идеи! Вы правы, без измерения времени наша жизнь стала бы очень запутанной. Сегодня мы как раз узнаем, как люди в древности справились с этой проблемой и придумали первые календари и часы. Это поможет нам лучше решать математические задачи, связанные со временем.» Использование ИИ: Можно использовать генератор изображений (например, DALL-E 3 через ChatGPT), чтобы мгновенно создать визуализацию мира без часов и календарей по описаниям детей. Это усилит вовлеченность и наглядность. |
Ученики слушают, размышляют. Предлагают варианты ответов: «Мы бы опаздывали», «Не знали бы, когда в школу», «Не могли бы планировать дела», «Просыпались бы, когда светло». | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает хотя бы один логичный вариант последствий отсутствия измерения времени. • Ученик слушает ответы одноклассников. |
• Генератор изображений ИИ (DALL-E, Midjourney). • Интерактивная доска или экран. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||