КСП «Связная речь» по логопедии, 5 класс

• Ученик перескажет содержание короткого текста (5-6 предложений) с опорой на план и ключевые слова, сохраняя логику и последовательность событий.
• Ученик обобщит прослушанный/прочитанный текст, выделив главную мысль и озаглавив его (устно).
• Ученик составит 2-3 связных предложения на тему «Мой день» с использованием пересказа (личный опыт).

Приветствие. Психологический настрой.

— Здравствуй, ... (имя ученика). Я рада нашей встрече. Давай начнём урок с улыбки. Посмотри на меня и улыбнись. Отлично!

Артикуляционная гимнастика (1 мин):

— Чтобы наш язычок был послушным, сделаем зарядку. «Улыбка» – «Хоботок» (5 раз). «Лопатка» – «Иголочка» (5 раз). «Качели» (рот широко открыт, язык вверх-вниз).

Дыхательная гимнастика (1 мин):

— А теперь подышим. Представь, что перед тобой одуванчик. Сделай глубокий вдох носом, а на выдохе плавно произнеси: «Ф-ф-ф...» (3-4 раза).

Авторская пальчиковая гимнастика «Эмодзи танец» (1 мин):

— Пальчики тоже хотят поздороваться. Повторяй за мной:
(сжимаем-разжимаем кулачки) «Эмодзи пляшут, эмодзи скачут,»
(хлопки в ладоши) «Хлоп-хлоп, топ-топ!»
(пальцы «шагают» по столу) «Весёлый танец — стоп-стоп-стоп!»
(пальцы в замок, затем разъединяем) «Раз, два, три — эмодзи, замри!»

Mind-map (2 мин):

— Отлично! Теперь задание. За 1 минуту назови или нарисуй на листе всё, что приходит в голову, когда слышишь «Связная речь» (рассказ, предложения, логика, последовательность, слова).

— Давай выберем 3 самых важных слова (например: рассказ, порядок, главная мысль). Обсудим их.

— Выполняет артикуляционные и дыхательные упражнения.

— Повторяет движения пальчиковой гимнастики за педагогом.

— Называет/записывает ассоциации (возможные варианты: рассказ, текст, предложения, логика, план).

— Выбирает 3 ассоциации, комментирует свой выбор (при поддержке учителя).

Дескрипторы (без баллов):

• выполняет артикуляционную гимнастику (повторяет движения);
• выполняет дыхательные упражнения (плавный выдох);
• участвует в пальчиковой гимнастике;
• называет не менее 3 ассоциаций к теме «Связная речь»;
• объясняет выбор 1-2 ассоциаций.

— Зеркало (для артикуляционной гимнастики).

— Лист бумаги А4, ручка/карандаш.

— ИИ-инструмент: голосовой помощник (например, Алиса или Google Ассистент) для генерации дополнительных ассоциаций по запросу «связная речь что это» (используется как подсказка).