ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по факультативу ЛОГИКА во 2 классе
| Раздел | Развитие мыслительных операций |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Анализ и синтез. Собираем целое из частей. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Формировать умение анализировать (мысленно расчленять целое на части) и синтезировать (объединять части в целое). Задачи: Развивать способность устанавливать связи между частью и целым на материале головоломок, разрезных картинок, слов. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: мем/картинка) |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает картинку-мем: кот пытается собрать разбитую вазу из осколков, подпись: «Когда мама просит убрать, а ты пытаешься сделать вид, что ничего не было»). Почему эта картинка смешная?" Выслушивает ответы. "А что делает кот? Он пытается из частей (осколков) собрать целое (вазу). Сегодня мы с вами будем настоящими детективами и строителями! Мы научимся разбирать целое на части и собирать его обратно. Это называется анализ и синтез. Как вы думаете, где в жизни нам это может пригодиться?" Кратко записывает идеи детей на доске (собирать пазлы, конструктор, понимать прочитанное, решать задачи). |
Ученики рассматривают картинку, высказывают предположения о её юморе. Отвечают на вопрос учителя, приводят примеры из жизни, где нужно собирать целое из частей. | Дескрипторы (без баллов): 1. Учащийся высказывает предположение по смыслу картинки. 2. Учащийся приводит пример ситуации, где требуется сборка целого из частей. |
Проектор/экран, слайд с мемом. ИИ-инструмент: генерация или подбор актуального для детей мема через сервисы типа Craiyon или DALL-E mini для визуального вовлечения. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||