ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по факультативу "Логика" во 2 классе
| Раздел | Мир логики. Признаки предметов |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Классификация предметов по двум и более признакам. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Цель: Усложнить операцию классификации. Задачи: Учить выделять несколько признаков одновременно для группировки объектов (например, красные И круглые). Развивать комбинаторные способности и гибкость мышления. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: игра "Найди пару по двум признакам") |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Сегодня нас ждет увлекательное путешествие в мир логики. Но для начала разомнем наш ум! На экране вы видите картинки с разными предметами: мяч, кубик, лист дерева, книга, яблоко, карандаш. Ваша задача – за 2 минуты найти и назвать как можно больше пар предметов, которые похожи сразу по двум признакам. Например, мяч и яблоко – оба круглые и красные. Начинаем! Время пошло!"
После игры: "Молодцы! Вы отлично справились. Как вы думаете, что мы сегодня будем делать, если уже умеем находить сходства по двум признакам? (Подводит к теме). Правильно, мы научимся не просто находить сходства, а сортировать, раскладывать по группам много предметов сразу по двум и даже трем признакам. Это и есть классификация." |
Ученики рассматривают изображения, предлагают пары и называют два общих признака (цвет и форма, размер и материал и т.д.). Формулируют предположение о теме урока. | Дескрипторы (без баллов): • Активно участвует в обсуждении. • Называет пару предметов. • Корректно определяет два общих признака для своей пары. |
Интерактивная доска или проектор с набором изображений предметов. Таймер онлайн. ИИ-инструмент: Генератор случайных пар изображений (например, с помощью DALL-E 3 или Canva AI) для быстрого создания визуального ряда для разминки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||