КСП «М. Алимбаев „Глаза голубые земли...“ Живая книга природы» по литературному чтению, 3 класс

1. Читать про себя стихотворение М. Алимбаева, используя изучающее чтение и чтение с пометками, и демонстрировать понимание текста через ответы на вопросы и заполнение таблицы.
2. Сопровождать устную речь иллюстрациями и опорными словами при обсуждении «живой книги природы».
3. Создавать творческую работу в форме постера, применяя навыки планирования, организации рабочего места и качественного доведения работы до конца (ценность «Трудолюбие и профессионализм»).

«Добрый день, ребята! Садитесь. Проверьте, всё ли готово к уроку: учебник, тетрадь, дневник, карандаши. У нас сегодня необычный урок — мы отправимся в путешествие по “живой книге природы”. Вы готовы?»

Демонстрация фотографий/иллюстраций (слайд 1): горы Алатау, голубое озеро, бескрайняя степь, густой лес.

«Посмотрите на эти изображения. Что это? Как всё это назвать одним словом? (Природа). Это природа нашей Родины — Казахстана. А теперь всмотритесь внимательно в глаза природы... Почему поэты говорят: “глаза голубые земли”? Как вы думаете, что это — глаза земли?»

Выслушивает гипотезы учеников.

«Замечательные предположения. Сегодня мы проверим, кто из вас прав. Запишите в тетради одну фразу-предположение: “Я думаю, что глаза голубые земли — это ...”. В конце урока вы скажете, подтвердилось ли ваше предположение.»

• Проверяют готовность к уроку```html
• Рассматривают фотографии, высказывают предположения.
• Формулируют и записывают гипотезу: «Я думаю, что глаза голубые земли — это ...».

Дескрипторы (без баллов):

• Проверяют готовность к уроку без напоминаний;
• Активно высказывают предположения по теме фотографий;
• Записывают собственную гипотезу на основе личного опыта.

• Презентация с фотографиями природы Казахстана (слайд 1)
• Тетрадь, ручка, карандаш
• Доска, мел