ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Литературному чтению во 2 классе
| Раздел | Мой родной край |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Родина! Любимая земля! Поэтический родник. Т. Айбергенов. «Моя республика» У. Турманжанов. «Родина» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
2.1.1.1 – отвечать на простые вопросы по содержанию; 2.1.5.1 – строить высказывание, используя опорные слова для объяснения своих идей, чувств, мыслей, полученных при восприятии информации; 2.2.1.1 – читать вслух правильно, осознанно, выразительно; 2.2.6.1 – находить сравнение, олицетворение, эпитет и определять их роль с помощью учителя. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Сегодня я хочу рассказать вам одну историю. Представьте, что вы нашли старинную карту, которая ведет к самому дорогому месту на свете. Это место, где вы родились, где живут ваши родные, где вы играете с друзьями. Как вы думаете, что это за место? Правильно - это наша Родина! Сегодня мы отправимся в поэтическое путешествие по нашей любимой земле и познакомимся с прекрасными стихами о Родине." | Слушают рассказ учителя, отвечают на вопрос, делятся своими ассоциациями с понятием "Родина" | Наблюдение за вовлеченностью, активностью ответов | Воображаемая карта, эмоциональный настрой |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||