КСП «Мир моих увлечений. Б. Искаков „Люблю я мчаться с ветерком» по литературному чтению, 2 класс

• Ученик выразительно читает стихотворение Б. Искакова «Люблю я мчаться с ветерком», соблюдая паузы, интонацию, знаки препинания (не менее 8-ми строк без ошибок);
• Ученик строит устное высказывание из 2–3 предложений, используя опорные слова (увлечение, мчаться, творить, дерзать) для объяснения своих чувств и мыслей;
• Ученик определяет главную мысль стихотворения и аргументирует свой выбор с опорой на строчки из текста.

Организационный момент:
«Ребята, давайте встанем в круг. Поднимем ладошки! Скажем хором: “Ты готов, и я готов — начинаем без лишних слов!”. Садитесь на свои рабочие места.»

Проблемный вопрос от героя ИИ (анимированный робот на экране/интерактивной доске):
«Ребята, к нам пришёл необычный гость — наш друг Робик! Он очень умный, но сегодня он прочитал стихотворение и допустил ошибку. Робик говорит: “В стихотворении ‘Люблю я мчаться с ветерком’ мальчик рассказывает, что любит читать книги, ходить в музей и лепить из пластилина”. Так ли это? Давайте найдём неточность!»

Сторителлинг (с триггером):
«Однажды маленький Буркит Искаков, будущий поэт, сидел на крылечке и мечтал. Рядом с ним лежал его верный пёс. Буркит сказал: “Как здорово мчаться на лошади с ветерком! А вы знаете, ребята, какие увлечения были у поэта? Давайте откроем “сундучок знаний” и узнаем! Но сначала Робик перепутал всё на свете! Поможем ему исправить ошибку?»

Сингапурская структура «Тим Чир»:
«Скажем вместе и хлопаем: “Мы — команда! Мы — умные ребята! Всё исправим мы, друзья!” »

• Встают в круг, повторяют хором, садятся.
• Слушают Робика, обнаруживают намеренную ошибку: мальчик любит не читать книги, а мчаться, смотреть кино, гулять со щенком, петь.
• Отвечают на проблемный вопрос, высказывают предположения.
• Участвуют в командной речёвке.

• справился(лась) с заданием «найди отличия»
• называет не менее 2-х увлечений героя
• активно участвует в беседе

• Анимированный персонаж «Робик» (Аватар с ИИ — нейрогенерация или запись через сервис D-ID / Ready Player Me)
• Аудиозапись шума ветра
• Презентация к уроку (слайд 1 «Всё обо мне»)
• Карточки настроения