ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по литературному чтению во 2 классе
| Раздел | Путешествие |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Летучий корабль» (русская народная сказка) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.2.3.1 определять, о чем хотел сказать автор, используя опорные слова, и понимать, в чем он хотел убедить читателей; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
«Здравствуй! Сегодня мы отправляемся в путешествие по страницам удивительной сказки. Но прежде чем открыть книгу, я задам тебе один вопрос. Представь, что ты можешь получить любой подарок от царя. Что ты выберешь: мешок золота или секрет, как построить летучий корабль? Проголосуй, подняв одну руку за золото, две руки за секрет корабля.» (После голосования) «Интересно! А теперь скажи, пожалуйста, почему ты сделал(а) такой выбор? Что для тебя важнее: богатство сейчас или умение, которое может пригодиться в будущем?» «Спасибо за твое мнение! Это очень важно. А теперь давай проверим, как думал герой сказки «Летучий корабль», которую мы сегодня прочитаем. Будь внимателен(льна), возможно, его выбор тебя удивит.» ИИ-инструменты: Можно использовать сервис для создания интерактивного опроса (например, Mentimeter) для визуализации выбора ученика, даже если он один. Это сделает начало урока более технологичным и вовлекающим. |
Ученик слушает вопрос, голосует, поднимая руку(и). Объясняет устно причину своего выбора, рассуждает. | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик делает выбор и голосует. 2. Ученик формулирует причину своего выбора (устно). |
Интерактивная доска или лист бумаги для записи выбора, ИИ-сервис для опросов (Mentimeter). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||