ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Литературному чтению во 2 классе
| Раздел | Роль детских сказок в формировании читательского интереса |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Чтение сказок как путь к увлекательному миру литературы» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать у учащихся второго класса интерес к чтению через работу с детскими сказками, развить навыки понимания текста, эмоционального отклика на содержание и творческого осмысления прочитанного. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправляемся в удивительное путешествие. Но сначала я задам вам вопрос. Поднимите руку, если вы любите слушать или читать сказки. (Ждёт). А теперь поднимите руку те, кто любит смотреть мультфильмы или играть в компьютерные игры больше, чем читать сказки. (Ждёт). Спасибо. Интересно, почему так получилось? Давайте обсудим. Маша, почему ты любишь сказки? (Выслушивает ответ). Костя, а почему тебе больше нравятся игры? (Выслушивает ответ). Спасибо! Ваши мнения очень важны. А что, если я скажу, что в сказках спрятано не меньше чудес, чем в самой крутой игре? И сегодня мы это проверим, открыв волшебную дверь в мир литературы через сказку!» ИИ-инструменты: Можно использовать Mentimeter или аналогичный сервис для мгновенного анонимного голосования и визуализации результатов (столбчатая диаграмма) на экране. Это вовлекает всех, даже стеснительных детей, и наглядно показывает мнение класса. |
Участвуют в голосовании, поднимая руки. Отвечают на вопрос учителя, высказывая своё мнение. Слушают одноклассников. | Формирующее: наблюдение за вовлечённостью в обсуждение. Дескриптор: ученик активно участвует в голосовании и пытается сформулировать причину своего выбора (1-2 слова). | Интерактивная доска или экран для вывода вопроса. Сервис для онлайн-голосования (Mentimeter). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||