ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Литературе в 9 классе
| Раздел | Тайны человеческой души |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Итоговый урок по повести А.С.Пушкина "Пиковая дама" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
9.2.5.1 – характеризовать героев произведения, их поступки, мотивы поведения, значение имен и фамилий; 9.2.4.1 – анализировать эпизоды произведений, объяснять их связь с проблематикой и роль в развитии сюжета; 9.4.4.1 – оценивать устные и письменные высказывания (свои, одноклассников и другие) с точки зрения полноты и глубины раскрытия темы, композиционного единства и фактологической точности. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: блиц-опрос с таймером) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас итоговый урок по загадочной и глубокой повести А.С. Пушкина «Пиковая дама». Давайте проверим, насколько вы внимательны к деталям. Включаю таймер на 3 минуты. Ваша задача — за это время письменно ответить на 5 вопросов, которые появятся на экране. Готовы? Начали!" (Проецирует слайд с вопросами): "Время вышло! Обменяйтесь листочками с соседом по парте. Сейчас я покажу правильные ответы, а вы проверьте работу товарища. Поставьте «+» за каждый верный ответ." (Зачитывает правильные ответы, обсуждает спорные моменты). "Цель этой разминки — активировать вашу память и подготовить к глубокому анализу. Какие темы, поднятые в повести, на ваш взгляд, актуальны и сегодня?" (Выслушивает 2-3 ответа). |
Индивидуально письменно отвечают на вопросы в тетради. Затем проверяют работу соседа по парте, сверяясь с ответами учителя. Участвуют в кратком обсуждении актуальности проблем повести. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик дает краткие, фактические ответы на вопросы. • Аккуратно проверяет работу одноклассника. • Предлагает идеи по актуальности произведения. |
• Таймер (онлайн или на телефоне). • Презентация/слайд с вопросами. • Тетради, ручки. • ИИ-инструмент: Генератор викторин (например, Quizizz, Quizlet) для быстрого создания и проведения интерактивного опроса с автоматической проверкой. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||