ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Литературе в 9 класс
| Раздел | Рабочий лист |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Бедные люди роман |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Задания по роману Бедные люди |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, дорогие девятиклассники! Сегодня мы продолжим работу с романом Достоевского 'Бедные люди'. Представьте себе ситуацию: вы встречаете человека, который живет в крайней бедности, но при этом сохраняет свое достоинство и помогает другим. Как бы вы поступили? Помогли бы ему? Почему?" "А теперь давайте подумаем: Макар Девушкин и Варенька Добросёлова - как они справляются с бедностью? Сохраняют ли они человеческое достоинство? Запишите один аргумент в тетрадь." |
Ученики индивидуально записывают свои мысли и аргументы. 2-3 ученика озвучивают свои ответы. |
• Ученик формулирует личное мнение • Приводит аргумент из текста |
Тетради, ручки, текст романа |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||