ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по литературе в 8 классе
| Раздел | Мечты и реальность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Образ Мцыри как образ романтического героя. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | (АИ)8.2.4.1 анализировать эпизоды произведений, объяснять их связь с проблематикой и роль в развитии сюжета; (АИ)8.2.6.1 анализировать систему образов, хронотоп, структуру произведения и оформлять своё представление с помощью различных способов свёртывания информации (схемы, таблицы, интеллект-карты, ментальные карты, формулы, диаграммы); |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуй! Сегодня мы продолжаем работу с поэмой М.Ю. Лермонтова «Мцыри». Тема нашего урока: «Образ Мцыри как образ романтического героя». Давай начнем с ассоциаций. У тебя есть ровно 1 минута. Возьми лист и в центре напиши «Романтический герой». Вокруг запиши все слова, образы, чувства, которые приходят тебе в голову, когда ты слышишь это словосочетание. Не задумывайся, пиши все, что ассоциируется. Время пошло!»
(Через минуту) «Отлично! Теперь посмотри на свою карту и выбери три самых ярких, на твой взгляд, ассоциации. Прочитай их мне и кратко объясни, почему ты их выбрал(а).» ИИ-инструменты: Для визуализации ассоциаций можно использовать сервисы для создания ментальных карт (например, MindMeister, XMind) или попросить ИИ (ChatGPT, Claude) сгенерировать облако тегов на основе введенных учеником слов для сравнения и расширения ассоциативного ряда. |
Индивидуально создает ментальную карту (mind-map) на тему «Романтический герой». Выбирает 3 ключевые ассоциации и аргументирует свой выбор устно. | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик создал ментальную карту, содержащую не менее 5 ассоциаций. 2. Ученик выбрал и назвал 3 ассоциации. 3. Ученик дал краткое пояснение к каждому выбору (связь с понятием «романтический герой»). |
Бумага А4, ручка, маркеры. Цифровая доска или планшет с приложением для создания ментальных карт (опционально). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||