ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Средняя школа №1 имени Абая"
Краткосрочный план по Литературе в 8 классе
| Раздел | "Мечты и реальность" |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Образ главного героя сказки Антуана де Сент-Экзюпери "Маленький принц". Взрослая мудрость детских вопросов. Уроки нравственности Лиса |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
8.1.3.1 самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, отражающие тематику произведения 8.2.7.1 определять способы выражения авторского отношения к героям 8.3.4.1 Составлять сложный цитатный план |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы погружаемся в мир "Маленького принца". Давайте начнем с быстрого мозгового штурма. У вас на партах листы А4. За 1 минуту напишите или нарисуйте все ассоциации, которые возникают у вас при слове «ДРУЖБА»." (Через 1 минуту) Учитель: "Время вышло! Выберите из вашей карты три самые важные, на ваш взгляд, ассоциации. Поделитесь с соседом по парте. А теперь давайте послушаем 2-3 ученика. Что вы выбрали и почему?" (Выслушивает ответы: верность, доверие, ответственность, забота, понимание и т.д.). Учитель: "Отлично! Все эти понятия — ключ к сегодняшнему уроку. Именно о них мы будем говорить, читая одну из самых мудрых глав сказки — встречу Маленького принца с Лисом." |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||