ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ «Алтынсаринская общеобразовательная школа отдела образования Денисовского района»
Краткосрочный план по Литературе в 8 классе
| Раздел | Сатира и юмор |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | "Написание фельетона на злободневную школьную тему" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.1.1 определять жанр и его признаки (трагедия, комедия, поэма); 8.2.2.1 определять тему и идею произведения, выражая своё мнение о проблематике; 8.2.9.1 писать творческие работы (письмо литературному герою, сценарии), выражая отношение к герою, его поступкам, используя изобразительные средства |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами будем говорить о том, как смех может быть оружием. Но для начала разгадаем ребус. Посмотрите на доску. Что здесь зашифровано?" (Показывает ребус: изображение пера + лицо + тонна). После ответов учеников: "Верно! Это слово «ФЕЛЬЕТОН». А теперь подумайте и запишите в тетради свои предположения: что такое фельетон? На что он похож? О чём в нём пишут? Запишите 2-3 своих гипотезы." ИИ-инструменты: Генератор ребусов (например, онлайн-сервис Rebuses.ru) для быстрого создания наглядного материала, привлекающего внимание и активирующего фоновые знания. |
Разгадывают ребус. Индивидуально записывают в тетради свои предположения о жанре фельетона (например: "это смешная статья", "критика в газете", "рассказ с юмором"). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает версию разгадки ребуса. • Ученик фиксирует в тетради 1-3 предположения о признаках фельетона. |
• Интерактивная доска или проектор. • Ребус (изображение). • Тетради учеников. • Онлайн-генератор ребусов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||